Selección E L
Espina Mayra
REAJUSTE
Y MOVILIDAD SOCIAL EN CUBA
PERCEPCIONES
SOCIOAMBIENTALES EN LA CIÉNAGA DE ZAPATA
Ferrer María Elena
REFLEXIONES
EN TORNO A LA PROSTITUCIÓN COMO TENDENCIA DESINTEGRADORA DE LA JUVENTUD
EN CUBA
García Montero Ivett
LA EDUCACIÓN
ACTUAL ANTE LAS NUEVAS EXIGENCIAS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
AUTORREGULACIÓN
DEL APRENDIZAJE Y DESARROLLO REFLEXIVO-CREATIVO EN EL PROGRAMA PRYCREA
EL DIÁLOGO:
UN INSTRUMENTO PARA LA REFLEXIÓN Y LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
LA AUTORREGULACIÓN
DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
FORMACIÓN
DE COMPETENCIAS PARA LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA EMPRESA
EL APRENDIZAJE
PARA EL CAMBIO. PAPEL DE LA EDUCACIÓN
González Valdés América
CONCEPTUALIZACIÓN
DE LA CREATIVIDAD EN PRYCREA.
COPROTAGONISMO
Y CREATIVIDAD EN LA FORMACIÓN DE VALORES
CRITERIOS
BASICOS EN LA ELABORACION Y PUESTA EN PRACTICA DE LOS METODOS GENERADOS POR
PRYCREA
REFLEXIÓN
Y CREATIVIDAD: MÉTODOS DE INDAGACIÓN DEL PROGRAMA PRYCREA
INVESTIGACIÓN
Y DESARROLLO MULTILATERAL DE LA CREATIVIDAD: LOS CAMINOS RECORRIDOS.
DESARROLLO
DE LA PERSONA REFLEXIVA Y CREATIVA.- PROGRAMA PRYCREA.- DESDE LAS PERSPECTIVAS
HISTÓRICO-CULTURAL, HUMANISTA, CRÍTICA, CREATIVA Y EMANCIPATORIA
Guach Castillo Julia
FORMACION
DE MAESTROS PARA EL CAMBIO. MEMORIAS DE UNA EXPERIENCIA EN LA ESCUELA PRIMARIA
“GUSTAVO POZO”.
EL MÉTODO
DE SEGUIMIENTO O MONITOREO. UNA EXPERIENCIA EN LA FORMACIÓN REFLEXIVA-CREATIVA
DEL PROGRAMA PRYCREA
Guanche Zaldívar Julio César
EL DERECHO
AL DISPARATE
Guzón Camporredondo Ada
LOS MUNICIPIOS
CUBANOS Y SUS POTENCIALIDADES PARA EL DESARROLLO LOCAL
Hernández Gil José Lázaro
BUSCO LA VERDAD.
(LA VERDAD COMO VALOR)
Hernández Rodríguez Lázaro
POTENCIAL
HUMANO: UNA CONCEPCIÓN DE LA SALUD DESDE EL PARADIGMA SISTÉMICO
DE INVESTIGACIÓN
Hodge Limonta Iliana
EL USO DE LAS
PLANTAS EN LA REGLA CONGA Y EL ESPIRITISMO CRUZADO
EL GRUPO
RELIGIOSO COMO FAMILIA. FUNCIONES Y DESEMPEÑO DE LA MUJER
PRACTICISMO
Y UTILITARISMO DEL ESPIRITISMO CUBANO
Larenas Álvarez Angie Alejandra
LA INSERCIÓN
SOCIAL DEL RASTAFARI EN CUBA: ¿ TENDENCIAS CONTRACULTURALES?”.
Lutjens Cheryl L
LA PARTICIPACION
EN LAS ESCUELAS CUBANAS: LA FEDERACION DE ESTUDIANTES DE LA ENSEÑANZA
MEDIA (FEEM)[1]